O papel das práticas parentais educativas no desenvolvimento do transtorno de conduta
DOI:
https://doi.org/10.55391/2763-7883.2023.2947Palabras clave:
Transtorno de Conduta, Poder Familiar, Cuidados ParentaisResumen
Este estudo teve como objetivo investigar através da literatura o papel das práticas parentais educativas no desenvolvimento do transtorno de conduta. Trata-se de uma revisão de literatura sistemática de natureza qualitativa e descritiva. As buscas foram realizadas nas bases de dados BVS, Scielo e Pepsic. Foram identificados 79 artigos e, com a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 7 que contemplavam o objetivo principal do estudo. A partir da análise desses estudos foi possível observar que as práticas educativas negativas podem influenciar o desenvolvimento de comportamentos antissociais.
Palavras-Chave: Transtorno de Conduta, Poder Familiar, Cuidados Parentais
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